培训成果转化四大招
发布日期：2015-07-29浏览：1819
培训是现代企业进行人才开发和培养的重要途径，也是提升员工专业技能与综合素质的方法。每年，各个企业都会根据市场需求安排很多培训项目，然而，参与培训的员工在培训结束后，其工作态度、技能和绩效变化与期望值有很大的差距，导致企业管理者对培训的效果产生了疑问。
其实，形成这种状况的原因还是很多公司在培训管理系统中忽视了培训成果转化这一环。很多公司在培训结束后，都用各种表格进行培训效果评估，其实，这只是将培训效果评估形式化，没有真正将培训效果进行转化。那么，怎么将培训成果顺利转化为生产力呢？
1.对于技能类的培训，企业员工可以通过建立基于个人能力的改善计划来完成成果转化。受训者可以将自己能力与培训内容进行对接，给自己的专业技能做评估，然后制定个人能力改善计划。
2.对于管理类的培训，企业可通过撰写合理化建议和小组讨论的方式来进行成果转化，但不管是合理化建议，还是小组讨论形式，都要形成可操作的具体改进方案，否则就是空话。
3.对于质量或成本类的培训，企业则要结合工作中的实际问题，提出增质降本的改善方案，然后设定质量提升或成本下降的具体指标，实现培训成果转化的目的。
4.对于团队建设类的培训，可以以优秀团队评比的方式来完成成果转化，但要注意的是，评选优秀团队时不要只关注组织绩效的水平，还要关注组织绩效的提升幅度。
最后，我们需要注意的是，为了促进培训效果的成功转化，公司还要制定出一些技能比武、精神激励、内刊宣传和成果展示等人本激活机制，激发员工参与培训和完成成果转化的积极性。
其实，形成这种状况的原因还是很多公司在培训管理系统中忽视了培训成果转化这一环。很多公司在培训结束后，都用各种表格进行培训效果评估，其实，这只是将培训效果评估形式化，没有真正将培训效果进行转化。那么，怎么将培训成果顺利转化为生产力呢？
1.对于技能类的培训，企业员工可以通过建立基于个人能力的改善计划来完成成果转化。受训者可以将自己能力与培训内容进行对接，给自己的专业技能做评估，然后制定个人能力改善计划。
2.对于管理类的培训，企业可通过撰写合理化建议和小组讨论的方式来进行成果转化，但不管是合理化建议，还是小组讨论形式，都要形成可操作的具体改进方案，否则就是空话。
3.对于质量或成本类的培训，企业则要结合工作中的实际问题，提出增质降本的改善方案，然后设定质量提升或成本下降的具体指标，实现培训成果转化的目的。
4.对于团队建设类的培训，可以以优秀团队评比的方式来完成成果转化，但要注意的是，评选优秀团队时不要只关注组织绩效的水平，还要关注组织绩效的提升幅度。
最后，我们需要注意的是，为了促进培训效果的成功转化，公司还要制定出一些技能比武、精神激励、内刊宣传和成果展示等人本激活机制，激发员工参与培训和完成成果转化的积极性。
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